Поиск по сайту


Разделы рефератов


Авиация и космонавтика
Адвокатура
Административное законодательство
Административное право
Арбитражно-процессуальное законодательство
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Астрономия, авиация, космонавтика
Банковское дело
Банковское дело и кредитование
Банковское право
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
Военная кафедра, гражданская оборона
География
География, экономическая география
Геодезия
Геология
Геополитика
Государственное регулирование и налогообложение
Государство и право
Гражданское право
Гражданское право и процесс
Гражданское процессуальное право
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Жилищное право
Журналистика
Здоровье
Земельное право
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранные языки
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Искусствоведение
Истоия государства и права зарубежных стран
Историческая личность
Исторические личности
История
История отечественного государства и права
История техники
История уголовного права и его науки
История экономических учений
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Компьютерные сети
Конституционное (государственное) право зарубежных стран
Конституционное (государственное) право России
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминалистика и криминология
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература : зарубежная
Литература и русский язык
Литература, языковедение
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Материаловедение
Медицина
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное право
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Международные экономические и валютно-кредитные отношения
Менеджмент
Металлургия
Микроэкономика, экономика предприятия, предпринимательство
Москвоведение
Московедение
Музыка
Муниципальное право
Муниципальное право России
Налоги, налогообложение
Налоговое право
Наука и техника
Начертательная геометрия
Нероссийское законодательство
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Охрана природы, экология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Политология, политистория
Право
Право, юриспруденция
Правоохранительные органы
Предпринимательство
Программирование, базы данных, программное обеспечение
Прокурорский надзор
Промышленность, производство
Прочие
Психология
Психология, общение, человек, теории
психология, педагогика
Радиоэлектроника
Радиоэлектроника, компьютеры и периферийные устройства
Реклама
Религия
Религия и мифология
Римское право
Риторика
Российское предпринимательское право
Сексология
Семейное право
Социология
Статистика
Страхование
Страховое право
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Таможенное право
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовно-исполнительное право
Уголовное право
Уголовное право и процесс
Уголовный процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Философия, культурология, религия, искусство
Финансовое право
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Ценные бумаги и фондовый рынок
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика
Эргономика
Этика
Юридическая психология
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология

На главнуюКарта сайта

Новости рефератов от 22.08.2007

22 августа в газете "Известия" состоялась Интернет-пресс-конференция ректора Московского института стали и сплавов Дмитрия Ливанова на тему "Внедрение международных образовательных стандартов в ВУЗах России". Он рассказал о проблемах и преимуществах внедрения двухуровневой системы образования в российских вузах.
Основным плюсом перехода на такую систему Дмитрий Ливанов назвал существенное возрастание возможностей гражданам, получившим высшее образование в России, трудоустроиться в государствах Европейского Союза. Касаясь вопроса о признании дипломов в ЕС, Ливанов уточнил, что дипломы ведущих российских университетов и сегодня признаются в Европе, правда, это происходит только на уровне межуниверситетских соглашений. На сегодняшний день государственная форма документа о высшем образовании не унифицирована с европейскими документами образования. Такая унификация осуществляется самими российскими университетами. Начиная уже со следующего года, в Московском институте стали и сплавов будут выдавать выпускникам, наряду с дипломом государственного образца, и документы об образовании европейского образца (на английском языке).
Ещё одним плюсом введения системы бакалавриат-магистратура Д.Ливанов называл возможность студентов сформировать индивидуальную образовательную траекторию. После окончания бакалавриата человек может либо пойти работать, либо поступить в магистратуру другого университета, повысив, таким образом, свою конкурентоспособность на рынке труда.
К ключевым принципам Болонской системы ректор МИСиС отнёс сопоставимость результатов образования, полученного в разных университетах и в разных странах, академическую мобильность студентов и преподавателей и информационную открытость системы образования для её потребителей: работодателей и студентов.
Д.Ливанов подчеркнул, что существуют и сложности при переходе на двухуровневую систему, поскольку это требует чёткой информации, что будет уметь делать человек, имеющий диплом бакалавра, что будет иметь человек, имеющий диплом магистра. По его мнению, эффективность обучения в значительной степени определяется технологиями, которые используются. И за три или четыре года можно иногда подготовить человека лучше, чем за шесть лет.
Ректор МИСИС уверен, что если в России не возникнет конкурентоспособный сектор высшего образования, "мы не сможем обеспечить инновационный рывок, о котором сегодня так много говорится. Я думаю, что российская высшая школа всегда отличалась сочетанием традиций и инновационности. Особенно сильны наши потенциальные конкурентные преимущества в сфере инженерного инновационного образования. Но если мы не научимся работать по самым высоким мировым стандартам, мы не сможем реализовать эти преимущества".
Полный текст интернет-пресс-конференции опубликован на сайтах www.izvestia.ru и www.mon.gov.ru.

Другие новости

22 августа состоялась пресс-конференция на тему "Проблемы содержания школьных учебников: усиление научного и методического контроля".

Подробнее 

70 лучших учителей страны приняли участие в интерактивном семинаре для участников конкурса "Учитель года - 2007"

Подробнее 

 

Российские школьники активно привлекаются к созданию электронных образовательных ресурсов нового поколения

Подробнее 

Определены 3000 инновационных школ России

Подробнее